Seminario de Fortalecimiento de proyectos culturales con infancias migrantes en América Latina y el Caribe

El Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez; el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF; la Red de Centros Culturales de España de la AECID, a través del Centro Cultural de España en México.  

En colaboración con la Brigada Humanitaria de Paz Marabunta; Ayuda en Acción; Fundación porCausa; Asylum Access; la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento (CODHES); el Instituto para las Mujeres en la Migración (IMUMI); Sin Fronteras IAP; Kids in Need of Defense (KIND); Las Vanders; la Coordinadora de Instituciones Privadas Pro las Niñas, Niños, Adolescentes, Jóvenes y sus Derechos (COIPRODEN); la Red Regional de Organizaciones Civiles para las Migraciones (RROCM); PAMI; la Corporación Caribe Afirmativo; Hispanics in Philanthropy; la Organización de los Estados Americanos (OEA); ONU Derechos Humanos; La Fundación Diez Morodo; Secretaría de Obras Sociales de la Esposa del Presidente de la República de Guatemala (SOSEP);  la Dirección General de Vinculación Cultural de la Secretaría de Cultura de México, a través de la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil (Alas y Raíces); el programa Semilleros Creativos de la Secretaría de Cultura de México; invitan al Seminario de Fortalecimiento de Proyectos Culturales con Infancias Migrantes en América Latina y el Caribe, con la finalidad de ampliar las herramientas del sector cultural  y de los defensores de derechos humanos para el diseño, desarrollo e implementación de proyectos de participación cultural dirigidos a infancias migrantes.

Dirigido a: artistas, gestores culturales, colectivos, activistas, promotores, mediadores, programadores, talleristas, defensores de derechos humanos, miembros de comunidades y representantes de la sociedad civil, así como a toda persona interesada en actualizar y especializar sus conocimientos y habilidades en los campos de los derechos humanos, la cultura, las pedagogías del cuidado, la construcción de paz y los procesos creativos, con un enfoque en la promoción de los derechos humanos y el acompañamiento a las infancias migrantes en América Latina y el Caribe.

Modalidades de participación:

El seminario ofrece dos modalidades de participación, adaptadas a distintos niveles de implicación:

Modalidad 1. Asistencia al seminario

Dirigida a personas interesadas en ampliar sus conocimientos sobre el trabajo cultural con infancias migrantes.

Las personas inscritas podrán asistir a las conferencias, mesas de diálogo y conversatorios impartidos por especialistas de organismos internacionales, instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil y el ámbito académico de distintos países de América Latina y el Caribe.

Esta modalidad no incluye la participación en los laboratorios prácticos.

 

Modalidad 2. Itinerario de fortalecimiento de proyectos (25 plazas)

Dirigida a personas, colectivos u organizaciones que cuenten con una idea de proyecto o un proyecto en fase inicial relacionado con las infancias migrantes y deseen fortalecerlo durante el seminario.

Además de asistir a las charlas, las personas seleccionadas participarán en cinco laboratorios prácticos orientados al diseño y fortalecimiento de sus proyectos.

Para postular será necesario presentar un único documento (máximo dos páginas) que combine una breve carta de motivos con una descripción preliminar del proyecto o idea de proyecto que se pretende desarrollar durante el seminario, alineado con los objetivos de la convocatoria.

 

Metodología:

El seminario combina conferencias magistrales, mesas de diálogo, conversatorios y espacios de trabajo colaborativo. La Modalidad 2 incorpora, además, un proceso de acompañamiento mediante cinco laboratorios prácticos para el desarrollo progresivo de los proyectos.

El itinerario comprende nueve sesiones de cuatro horas (36 horas de formación), con una conferencia inaugural, diez charlas, cinco laboratorios y una sesión final de presentación de proyectos.

Certificación

• Modalidad 1: se expedirá un certificado de asistencia a quienes acrediten al menos el 80 % de asistencia.
• Modalidad 2: se expedirá un certificado de participación en el Itinerario de Fortalecimiento de Proyectos a quienes acrediten al menos el 80 % de asistencia y participen activamente en los laboratorios prácticos.

Justificación:

América Latina y el Caribe atraviesan hoy el momento migratorio más complejo e impredecible de su historia reciente. La región ya no puede entenderse desde la lógica tradicional de "países de origen" y "países de destino": la mayoría de sus territorios son simultáneamente puntos de origen, tránsito, destino y retorno para las personas en movilidad, y las infancias están en el centro de esta transformación.

El contexto migratorio de 2026 presenta transformaciones profundas que obligan a repensar cualquier programa de formación en proyectos culturales dirigidos a infancias migrantes. Una de las más significativas es la inversión parcial de los flujos migratorios. Tras los cambios en la política migratoria de Estados Unidos desde enero de 2025, una parte creciente de la movilidad regional ya no se dirige exclusivamente hacia el norte, sino que también retorna hacia el sur, generando dobles tránsitos por corredores como el Darién y flujos de retorno hacia países como Guatemala, donde se han contabilizado más de veinte mil personas retornadas solo en los primeros cuatro meses de 2026.

Asimismo, la migración intrarregional —más que la migración hacia Estados Unidos— se ha consolidado como el rasgo predominante de la movilidad en América Latina y el Caribe. Aproximadamente 78.7 millones de migrantes internacionales residen actualmente en la región, y cerca de 6.9 millones de personas venezolanas viven de forma permanente en países como Colombia, Perú, Brasil, Chile y Ecuador. Esto implica que la niñez migrante no solo transita por los territorios, sino que también se asienta, se integra y construye comunidad en ciudades de toda la región, más allá de las fronteras norte y sur de México.

En este escenario, las infancias ocupan un lugar central. Mientras que a escala global los niños, niñas y adolescentes representan menos del 15 % de la población migrante, en América Latina y el Caribe constituyen el 25 %, una proporción sin equivalente en otras regiones del mundo. Este fenómeno se desarrolla, además, en un contexto marcado por la intensificación de la militarización y la externalización de fronteras, el aumento sostenido de los retornos y las deportaciones como eje de las políticas migratorias regionales, y la creciente relevancia de la migración climática como causa de desplazamiento, junto con la violencia y la pobreza estructural.

Dentro de este panorama regional, las infancias migrantes enfrentan una vulnerabilidad cualitativamente distinta, agravada por la superposición de factores: viajan en condiciones de precariedad extrema, cada vez más a menudo sin acompañamiento y a edades más tempranas, expuestas a violencia física y sexual, explotación laboral y reclutamiento por redes de trata y crimen organizado, además de riesgos materiales severos en corredores de alta peligrosidad como el Darién.

A esto se suman los riesgos del destino y el retorno: interrupción educativa, falta de atención en salud y salud mental, ausencia de protección legal, discriminación y estigmatización. Las niñas y adolescentes enfrentan además riesgos diferenciados de violencia de género, y las infancias retornadas o deportadas —población creciente en 2026— enfrentan el reto específico de la reintegración escolar, social y comunitaria.

Esta vulnerabilidad agravada rara vez se traduce en atención prioritaria: la urgencia humanitaria suele relegar el acceso a la educación, la cultura y el juego, precisamente las herramientas que permiten a la niñez procesar su experiencia migratoria y sostener su identidad. Por ello, el trabajo cultural no es accesorio sino estructural: los procesos artísticos y de mediación cultural son de las pocas vías que permiten a las infancias migrantes elaborar simbólicamente experiencias de pérdida y desarraigo, y abrir espacios seguros de expresión y reconocimiento que las políticas de contención migratoria no contemplan.

Por lo expuesto, planteamos que el fortalecimiento de las capacidades de quienes diseñan e implementan proyectos culturales con infancias migrantes —artistas, gestores culturales, colectivos, mediadores y defensores de derechos humanos— es una intervención tan necesaria como la atención humanitaria de emergencia y debe abordarse desde una perspectiva regional. Aunque las infancias migrantes de América Latina y el Caribe enfrentan realidades diversas según los distintos corredores migratorios, comparten desafíos comunes que hacen del intercambio de herramientas, metodologías y experiencias entre países un elemento clave para fortalecer las respuestas. Desde esta perspectiva, el seminario promueve una visión regional de la mediación cultural, la construcción de paz y las pedagogías del cuidado, orientada a generar procesos participativos que garanticen el ejercicio pleno de los derechos humanos de las infancias en movilidad.

Objetivo general:

Ampliar las herramientas, conocimientos y capacidades de diversos agentes del sector cultural y de derechos humanos de América Latina y el Caribe interesados en el diseño, gestión e implementación de proyectos culturales y/o artísticos dirigidos a comunidades de infancias y juventudes en procesos de movilidad humana, desde una perspectiva regional y comparada, articulando las perspectivas de organismos multilaterales, administraciones públicas y organizaciones de la sociedad civil y la academia.

Objetivos específicos:

1. Analizar el contexto migratorio actual de América Latina y el Caribe desde una perspectiva de derechos humanos.
2. Comprender los desafíos de diseñar e implementar proyectos culturales con infancias en contextos de movilidad y vulnerabilidad.
3. Conocer metodologías, pedagogías creativas y herramientas de acompañamiento, escucha activa y cuidados aplicables al trabajo con infancias migrantes.
4. Compartir experiencias y proyectos desarrollados en distintos países de la región para identificar buenas prácticas y aprendizajes.
5. Fortalecer capacidades para el diseño de proyectos mediante enfoques participativos, colaborativos y de construcción de paz.
6. Promover el reconocimiento de saberes, el intercambio de experiencias y la creación de redes entre sociedad civil, instituciones públicas, organismos internacionales y academia.

Programa:

Fechas: 8, 10, 14, 17, 22, 24 y 29 de septiembre, y 1 y 6 de octubre de 2026.

 

8 de septiembre

17:00 a 17:20. Presentación del seminario.

José Carlos Balaguer (ES); Director del Centro Cultural de España en México; y María Luisa Aguilar Rodríguez (MX), Directora del Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez A.C.

17:20 a 19:00 horas. Conferencia Inaugural. Infancias Migrantes. Situación actual del fenómeno migratorio en América Latina y el Caribe.

La conferencia inaugural ofrecerá una panorámica del contexto migratorio actual en América Latina y el Caribe, analizando las principales tendencias de movilidad en 2026 —retornos, deportaciones, migración intrarregional e inversión de flujos— y sus implicaciones para niñas, niños y adolescentes. A partir de una mirada regional y comparada entre los distintos corredores migratorios, se reflexionará sobre los desafíos que estos procesos plantean para la garantía de derechos y la construcción de respuestas coordinadas desde distintos sectores.

Imparte: Roberto Rodríguez Meléndez (PA), Coordinador de Movilidad Humana en UNICEF LACRO

Presenta: José Carlos Balaguer (ES), Director del Centro Cultural de España en México

 

19:00 a 21:00 horas. Charla 1. Derechos humanos e infancias migrantes.

¿Qué implica incorporar un enfoque de derechos humanos en el acompañamiento a las infancias migrantes? A partir de experiencias de trabajo en terreno y de protección internacional, esta sesión abordará las principales vulneraciones de derechos que enfrentan niñas, niños y adolescentes durante las distintas etapas del proceso migratorio y reflexionará sobre el papel de las instituciones y organizaciones para garantizar su protección integral.

Participan: Guadalupe Fabiola Erreguín Juárez (MX), Experta en Infancias y Migración Ximena Ramos-Pedrueza Ceballos (MX), Naciones Unidas para los Derechos Humanos

Modera: Julia García Moreno (ES), especialista en cooperación internacional y derechos humanos.

 

10 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 2. Marcos internacionales y regionales de protección de las personas en movilidad humana

¿Cómo se traducen los compromisos internacionales en la protección efectiva de las personas migrantes y refugiadas? Esta sesión abordará los principales marcos jurídicos y políticos que orientan la gobernanza de la movilidad humana a nivel regional e internacional, así como los retos para su implementación. A partir de la experiencia de organizaciones que participan en espacios de incidencia regional y acompañamiento jurídico, se analizarán las brechas entre los compromisos asumidos por los Estados y la realidad que enfrentan las personas en movilidad, con especial atención a niñas, niños y adolescentes y a los riesgos específicos que enfrentan durante sus procesos migratorios.

Imparte: Luis Carlos Rodríguez (CO), Coordinador del Área de Migraciones Forzadas y Refugio en Consultoría para los derechos humanos y el desplazamiento (CODHES)

Presenta: Presenta: Paola Mecedo (MX), Las Vanders    

 

19:00 a 21:00 horas. Laboratorio 1. Identificación de problemáticas y formulación del problema.

¿Cómo pasar de una preocupación general a un problema concreto sobre el que intervenir? En este laboratorio, las personas participantes trabajarán herramientas para analizar necesidades, identificar causas y consecuencias, definir la población objetivo y priorizar problemáticas relacionadas con las infancias y adolescencias en contextos de movilidad humana. El resultado será la formulación del problema y la justificación de sus proyectos.

Imparten: Meyatzin Velasco Santiago (MX) y Alejandro Salas (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez

 

14 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 3. Infancias en movilidad humana: contexto actual y respuestas para la protección de derechos

¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad humana? ¿Qué respuestas están impulsando las organizaciones y los territorios para garantizar sus derechos? A partir del informe Infancias en movilidad humana de Ayuda en Acción y el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), esta sesión abordará el contexto actual de la movilidad infantil y compartirá buenas prácticas y experiencias desarrolladas desde distintos territorios para fortalecer la protección integral y la garantía de derechos de las infancias migrantes.

Imparten: Karla Vásquez (SV), Gerente de Movilidad Humana en Ayuda en Acción El Salvador; Alioska Pérez (CR), Gerente de Programas en Ayuda en Acción Costa Rica; Angie Colmenares (CO), Coordinadora Regional Norte de Santander en Ayuda en Acción Colombia; Yvette Silva (MX), Coordinadora Nacional de Movilidad Humana en Ayuda en Acción México; y Jorge Gálvez (PE), Coordinador del Convenio Regional de Movilidad Humana para Colombia, Ecuador y Perú.

Modera: Ivanna Herrán Ballesteros (MX), Coordinadora regional de Movilidad Humana en Latinoamérica de Ayuda en Acción

 

19:00 a 21:00. Charla 4. Colaboración en red y construcción de alianzas locales e internacionales
¿Cómo construir alianzas capaces de generar respuestas sostenibles para las infancias migrantes? Esta sesión ofrecerá un espacio de diálogo para compartir experiencias de articulación entre instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil, organismos internacionales, comunidades y agentes culturales. Se presentarán herramientas para fortalecer redes de colaboración, impulsar proyectos conjuntos, acceder a oportunidades de cooperación e incidir colectivamente en el diseño de políticas públicas.

Participan: Diana Martínez (MX), Oficial senior de programas de la oficina de las Américas de IDC, Secretaría Técnica de la Red Regional de Organizaciones Civiles para las Migraciones (RROCM); Alejandra Macias Delgadillo (MX), Directora de KIND en México; Wilmer Vásquez (HN), Director Ejecutivo de la Red COIPRODEN; y Sandra Elizabeth Álvarez (MX), Directora general de Sin Fronteras IAP.

Modera: Programa de Atención, Movilización e Incidencia por la niñez y adolescencia PAMI (GT)

 

17 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 5. Libertad de expresión, violencia digital y discursos de odio contra las juventudes migrantes

¿Cómo se construyen y difunden los discursos de odio contra las juventudes migrantes? ¿Qué papel desempeñan las plataformas digitales, los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en su propagación? Esta sesión analizará el impacto de las narrativas discriminatorias sobre niñas, niños, adolescentes y jóvenes en movilidad, abordando su relación con la libertad de expresión, la violencia digital y la protección de derechos humanos. A partir de experiencias de monitoreo, investigación e incidencia, se presentarán herramientas y estrategias para identificar, prevenir y contrarrestar los discursos de odio desde una perspectiva de derechos.

Imparten: Leopoldo Maldonado (MX), Relator especial sobre la protección y promoción del derecho a la libertad de opinión y expresión de Naciones Unidas y Vanesa Martín Gallego* (ES), Coordinadora de proyectos y nuevas narrativas en Fundación porCausa

Presenta: Jorge Verastegui (MX), Fundación Heinrich-Böll-Stiftung

 

19:00 a 21:00 horas. Charla 6. Interseccionalidad, desigualdades y protección de las infancias migrantes: género, diversidad sexual, etnicidad y clase

Análisis de cómo el género, la orientación sexual, la identidad de género, el origen étnico-racial, la pertenencia a pueblos indígenas o afrodescendientes, la pobreza y otras desigualdades estructurales condicionan las experiencias de las infancias y adolescencias migrantes. La sesión abordará los riesgos diferenciados de violencia, discriminación y exclusión en las distintas etapas de la movilidad humana, así como herramientas para incorporar un enfoque interseccional en la protección y garantía de sus derechos.

Participan: Roberto Rojas (PE), Jefe de la Sección de Grupos en Situación de Vulnerabilidad de la Organización de Estados Americanos (OEA) y Sandra Mejía (Mx), Abogada de infancias migrantes en Instituto para las Mujeres en la Migración, A.C. (IMUMI)

Modera: Julia García Moreno (ES), especialista en cooperación internacional y derechos humanos.

 

22 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 7. Buenas prácticas y saberes de la sociedad civil: Marabunta, Caribe Afirmativo y Asylum Access.

¿Cómo pueden el arte, la cultura y la participación comunitaria fortalecer la protección y el ejercicio de derechos de las infancias? A partir de la experiencia de Marabunta, Caribe Afirmativo y Asylum Access, esta sesión compartirá metodologías y aprendizajes derivados del trabajo comunitario con niñas, niños y jóvenes en contextos de vulnerabilidad. Se reflexionará sobre el potencial de las prácticas culturales como herramientas de inclusión, construcción de paz y fortalecimiento del tejido social.

Participan: Araceli Buendía (MX), directora de la Brigada Humanitaria de Paz Marabunta; María Vélez (CO), Coordinadora de proyectos en Corporación Caribe Afirmativo; y Lucía Chávez (MX), Directora Ejecutiva de Asylum Access México

Modera: Meyatzin Velasco Santiago (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez

 

19:00 a 21:00 horas. Laboratorio 2. Diseño participativo de proyectos con enfoque de derechos humanos.

A partir de los problemas identificados, las personas participantes comenzarán a diseñar sus proyectos mediante metodologías participativas y un enfoque de derechos humanos. Se trabajará en la definición de objetivos, resultados esperados, actividades y estrategias de participación de las comunidades, incorporando herramientas que permitan construir intervenciones pertinentes, inclusivas y sostenibles.

Imparten: Meyatzin Velasco Santiago (MX) y Alejandro Salas (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez

 

24 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 8. De la experiencia a la financiación: Proyecto M y claves para diseñar iniciativas con impacto.

¿Qué hace que un proyecto tenga mayores posibilidades de generar impacto y acceder a financiación? A partir de la experiencia de Proyecto M, una iniciativa impulsada por Hispanics in Philanthropy que articula una amplia red de organizaciones comprometidas con las personas en movilidad en las Américas, esta sesión compartirá aprendizajes sobre el diseño de proyectos colaborativos, la construcción de alianzas y la identificación de oportunidades de financiación. Asimismo, se ofrecerán recomendaciones prácticas para formular propuestas sólidas orientadas a la protección de niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad humana.

Participan: Andrea Villaseñor (MX), Hispanics in Philanthropy;  Ignacio Nicolau Ibarra (ES); Coordinador de la Cooperación Española en México 

Modera: Julia García Moreno (ES), especialista en cooperación internacional y derechos humanos.

 

19:00 a 21:00 horas. Laboratorio 3. Fortalecimiento del proyecto: planificación, alianzas e indicadores.

Este laboratorio estará orientado a fortalecer las propuestas mediante la planificación de recursos, cronogramas e indicadores de seguimiento. Asimismo, se trabajará en la identificación de actores estratégicos, posibles alianzas y mecanismos de coordinación que contribuyan a aumentar la viabilidad y el impacto de los proyectos.

Imparten: Meyatzin Velasco Santiago (MX) y Alejandro Salas (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez

 

29 de septiembre

17:00 a 19:00 horas. Charla 9. Acompañamiento institucional y el diseño de proyectos para infancias (I): nivel federal / nacional.

¿Qué papel desempeñan las instituciones públicas en la protección de las infancias migrantes? A partir de experiencias desarrolladas por instituciones nacionales de distintos países de la región, esta sesión analizará modelos de gestión, programas y mecanismos de coordinación que contribuyen al diseño e implementación de políticas públicas dirigidas a niñas, niños y adolescentes, con especial atención a quienes se encuentran en contextos de movilidad.

Participan: Guillermina Pérez Suárez (MX), especialista en infancias y Mónica Monterroso (GT), Secretaría de Obras Sociales de la Esposa del Presidente de la República de Guatemala (SOSEP)

Modera: Edaena Mata (MX), pedagoga y promotora de cultura infantil.

 

19:00 a 21:00 horas. Laboratorio 4. Preparación del proyecto para su presentación.

Esta sesión estará dedicada a revisar y mejorar los proyectos elaborados durante el seminario con vistas a su presentación final. Las personas participantes recibirán retroalimentación sobre la estructura, coherencia y viabilidad de sus propuestas y trabajarán estrategias para comunicar eficazmente sus proyectos ante potenciales financiadores, instituciones y organizaciones colaboradoras.

Imparten: Meyatzin Velasco Santiago (MX) y Alejandro Salas (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro-Juárez

 

1 de octubre

17:00 a 19:00 horas. Charla 10. Acompañamiento institucional y el diseño de proyectos para infancias (II): nivel local / municipal.

¿Cómo pueden los gobiernos locales impulsar proyectos que respondan a las necesidades de las infancias migrantes? Esta sesión reunirá experiencias de distintas ciudades y municipios para compartir herramientas, metodologías y aprendizajes sobre el diseño de proyectos, la articulación comunitaria y la implementación de políticas públicas desde el ámbito local.

Imparte: Yessenia Ramírez (MX), Directora de Promoción, Formación y Desarrollo, Secretaría de Cultura;  Jose Carlos Balaguer (Es), Director del Centro Cultural de España en México (AECID)

Modertar: Rodrigo García Fernández (MX), Coordinador de Proyectos Culturales para el Desarrollo, Centro Cultural de España en México      

 

19:00 a 21:00 horas. Laboratorio 5. Metodologías participativas para implementar talleres con infancias.

Este laboratorio ofrecerá un espacio práctico para explorar metodologías participativas aplicables al diseño e implementación de talleres con niñas, niños y adolescentes. A partir de una reflexión sobre el concepto de infancia y los retos del trabajo con este grupo poblacional, las personas participantes conocerán y experimentarán herramientas basadas en el aprendizaje experiencial, el pensamiento crítico, las narrativas y la construcción de paz, con el objetivo de fortalecer sus capacidades para facilitar procesos participativos en distintos contextos.

Imparten: Adriana Marrufo (MX) y Perla Martínez (MX), especialistas en trabajo con infancias 

 

6 de octubre

17:00 a 20:00 horas. Sesión de cierre. Presentación de proyectos y panel de retroalimentación.

Como cierre del seminario, las personas participantes presentarán los proyectos desarrollados a lo largo del proceso formativo, integrando los conocimientos, herramientas y metodologías trabajadas durante las distintas sesiones. Un panel compuesto por representantes de entidades financiadoras, fundaciones e instituciones ofrecerá retroalimentación para fortalecer las propuestas y compartirá recomendaciones para favorecer su viabilidad e implementación. La sesión concluirá con un espacio de reflexión colectiva, la entrega de certificados y la clausura del seminario.

Participan: Jose Carlos Balaguer (ES), Director del Centro Cultural de España en México (AECID); Ana Paula Ricalde (MX); Fundación Diez Morodo; Lulu Barreda* (MX); Fondo Semillas; Mónica Jazmin Zárate Ambrís (MX), Directora Ejecutiva del Programa Alas y Raíces;  Roberto Rodríguez Meléndez* (PA), Coordinador de Movilidad Humana en UNICEF; Meyatzin Velasco Santiago  (MX), coordinación del área de educación en el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez; y Vanesa González Diester (MX); Especialista en evaluación de proyectos y  en responsabilidad social corporativa; Aram Barra* (MX), Director País Open Society Foundation

Coordinacion Academica: Julia García Moreno (ES), especialista en cooperación internacional y derechos humanos.