Gestión de procesos culturales para la construcción de paz y la memoria 2026

El Centro Cultural de España en México, la Universidad del Claustro de Sor Juana y el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad convocan a artistas, gestores culturales, personas investigadoras, integrantes de organizaciones de la sociedad civil, defensoras de derechos humanos y personas interesadas en la cultura y la memoria a participar en la sexta edición del Diplomado Gestión de procesos culturales para la construcción de paz, memoria y derechos culturales.

En un mundo atravesado por conflictos, violencias, crisis ambientales y profundas transformaciones tecnológicas, el papel del arte y la cultura resulta fundamental para imaginar y construir sociedades más justas. Los procesos culturales permiten resignificar territorios, reconstruir la memoria de las comunidades, dignificar a las víctimas y fortalecer el tejido social. En distintos países de América Latina, colectivos culturales, artistas y organizaciones sociales han desarrollado iniciativas que demuestran que la cultura puede ser una herramienta poderosa para la construcción de paz y la defensa de los derechos humanos.

Hoy, además, los procesos culturales se enfrentan a nuevos desafíos. Las tecnologías digitales han transformado las formas de producir, circular y preservar la cultura. La inteligencia artificial comienza a intervenir en los procesos creativos y en los archivos de memoria. Al mismo tiempo, los derechos culturales y los derechos de artistas y creadores se han convertido en temas centrales en los debates internacionales sobre cultura, libertad de expresión y trabajo cultural.

Este diplomado propone un espacio de formación y reflexión colectiva para comprender estos desafíos y fortalecer las capacidades de quienes trabajan desde el arte, la cultura y la memoria para transformar sus comunidades. A lo largo de tres meses, las personas participantes conocerán herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar proyectos culturales que contribuyan a la construcción de paz, la preservación de la memoria histórica y la defensa de los derechos humanos, integrando también reflexiones sobre derechos culturales, libertad artística y el impacto de las tecnologías digitales en la cultura.

El programa reúne a artistas, especialistas en derechos humanos, gestores culturales y personas con amplia experiencia en procesos culturales vinculados con la memoria, el territorio y la justicia social.

Duración: 120 horas. Modalidad Virtual

Calendario: miércoles y sábados durante tres meses y medio.

Cupo: 30 participantes

Dirigido a artistas, personas creadoras, gestores culturales, integrantes de colectivos culturales, investigadoras e investigadores, personas defensoras de derechos humanos, integrantes de organizaciones sociales, funcionarias y funcionarios públicos vinculados con cultura, memoria o derechos humanos, y personas interesadas en desarrollar proyectos culturales con impacto social.

Alcance internacional

En sus ediciones anteriores el diplomado ha contado con participantes de distintas regiones de México y de países como Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, España, Honduras, Nicaragua, Puerto Rico y República Dominicana. La convocatoria 2026 busca fortalecer una red internacional de personas que trabajan desde la cultura para la construcción de paz y la memoria.

Objetivo del diplomado: Fortalecer las capacidades de artistas, gestores culturales y agentes comunitarios para diseñar e implementar procesos culturales que contribuyan a la construcción de paz, la preservación de la memoria histórica y la defensa de los derechos humanos.

¿Qué aprenderán las personas participantes?

1. Comprender el papel de las artes y la cultura en procesos de memoria histórica y construcción de paz.
2. Analizar la relación entre derechos humanos, derechos y procesos culturales. Conocer experiencias latinoamericanas de arte, memoria y transformación social. Reflexionar sobre los derechos de artistas y la libertad artística en contextos contemporáneos.
3. Explorar los impactos de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en la cultura y la memoria.
4. Diseñar proyectos culturales aplicables en sus territorios o comunidades.

Proceso de selección

El proceso de selección buscará garantizar diversidad territorial y disciplinaria entre las personas participantes. Se valorará especialmente la experiencia en proyectos culturales, comunitarios o de derechos humanos, así como el interés en desarrollar un proyecto cultural vinculado con los temas del diplomado.

Con el objetivo de reducir sesgos en el proceso de selección, los currículum serán evaluados mediante un procedimiento de anonimización de datos personales.

Requisitos de postulación:

1. Carta de motivos
2. Currículum vitae
3. Breve propuesta de proyecto cultural vinculado con memoria, cultura o construcción de paz (máximo una cuartilla)

Resultados

Las personas seleccionadas serán notificadas por correo electrónico.

Módulo 1. Cultura, conflictos y construcción de paz

Docentes: Araceli Rodríguez y Roberto Villanueva

Este módulo introduce los principales conceptos y debates en torno a la cultura de paz, la transformación de conflictos y el papel de la cultura en los procesos sociales.

Temas:

• Análisis de contexto y conflictividad social
• Historia y diversidad de conceptos de paz
• Cultura de paz
• Transformación de conflictos
• Arte y transformación social
• Experiencias latinoamericanas de cultura y paz
• Movimientos sociales por la paz

Módulo 2. Derechos humanos y derechos culturales

Docentes: Antonio Garibay (UNICEF), Ricardo Neves (Oficina en México del Alto Comisionado para los Derechos Humanos) y Roberto Villanueva

Este módulo aborda el desarrollo histórico de los derechos humanos y su relación con la cultura, los derechos culturales y la libertad artística.

Temas:

• Historia de los derechos humanos
• Enfoque basado en derechos humanos
• Derechos culturales
• Derecho a la verdad
• Derecho a la memoria
• Libertad artística
• Derechos de artistas y creadores

Condiciones laborales en el sector cultural

Módulo 3. Memoria histórica y procesos culturales

Docentes: Rocío Cerón, Merle Iliná y Roberto Villanueva

Este módulo explora las diversas formas en que el arte y la cultura contribuyen a la construcción de memoria.

Temas:

• Memoria histórica
• Memoria comunitaria
• Memoria y justicia transicional
• Arte y duelo colectivo
• Espacios y sitios de memoria
• Proyectos culturales de memoria en América Latina
• Memoria y participación comunitaria

Módulo 4. Arte, territorio y procesos culturales

Docentes: Rocío Cerón y Said Dokins

Este módulo analiza la relación entre arte, comunidad y transformación social.

Temas:

• Arte comunitario
• Arte público
• Prácticas artísticas en contextos de violencia
• Intervenciones culturales en el espacio público
• Experiencias artísticas de memoria
• Gestión cultural en territorios

Módulo 5. Cultura, tecnología e inteligencia artificial

Fernanda Martínez y equipo de la Universidad del Claustro de Sor Juana

Este módulo aborda los desafíos contemporáneos que enfrentan los procesos culturales frente a las transformaciones tecnológicas.

Temas

• Transformaciones digitales de la cultura
• Archivo digital y memoria
• Inteligencia artificial y cultura
• Ética de la inteligencia artificial
• Inteligencia artificial en procesos creativos
• Riesgos de manipulación de la memoria en entornos digitales
• Herramientas digitales para proyectos culturales

Módulo 6. Taller de diseño de proyectos culturales

Docente: Sandra Ontiveros.

El diplomado culmina con el diseño de un proyecto cultural aplicado.

Las y los participantes desarrollarán un proyecto vinculado con alguno de los siguientes campos:

• Memoria histórica
• Arte comunitario
• Cultura y derechos humanos
• Procesos culturales para la paz
• Archivos comunitarios
• Intervenciones culturales

Taller de planeación y asesoría de proyectos culturales de construcción de paz. Para construir con base en herramientas metodológicas un proyecto de gestión cultural vinculado a los temas del diplomado. El taller se otorgará a través de 4 sesiones a lo largo de tres meses, sobre:

• Diagnóstico cultural
• Formulación de proyectos
• Diseño de metodologías participativas
• Gestión de recursos
• Estrategias de sostenibilidad
• Medición de impacto cultural