Narrar desde la dignidad: periodismo combativo contra los discursos de odio

Vivimos en un contexto donde los discursos de odio y la polarización se reproducen con rapidez en redes sociales y medios digitales. Frecuentemente, ciertos colectivos sociales —personas migrantes, personas con adicciones, trabajadoras sexuales, comunidades chicanas, madres buscadoras, sobrevivientes de violencia, entre otros— son representados desde el prejuicio, la simplificación o la estigmatización.

Este taller propone el reportaje audiovisual como una herramienta de resistencia narrativa: un espacio para aprender a contar historias desde la dignidad, complejidad y humanidad.

A través de una metodología teórico-práctica, las y los participantes desarrollarán un micro-reportaje audiovisual propio (entre 1:30 y 5 minutos) centrado en una historia humana vinculada a un colectivo de personas defensoras de derechos humanos.

El taller busca responder a una pregunta central:

¿Cómo narrar al otro desde la empatía?

Dirigido a: estudiantes de periodismo y comunicación, jóvenes realizadores, defensores de derechos humanos, público interesado en narrativas sociales.

Objetivo general

Capacitar a jóvenes creadores y periodistas en el diseño, producción y edición de reportajes audiovisuales con enfoque ético y de derechos humanos.

Proporcionar herramientas teóricas y prácticas para realizar coberturas fotoperiodísticas que respeten la dignidad de las personas, visibilicen las problemáticas sociales con profundidad y cuiden la integridad psicosocial de quienes informan y de las comunidades retratadas.

Objetivos específicos

Comprender el poder narrativo del reportaje audiovisual como herramienta de transformación social.

Reflexionar sobre ética periodística y representación de comunidades vulnerables.

Aprender metodologías de acercamiento respetuoso a fuentes sensibles.

Diseñar una propuesta periodística viable.

Adquirir herramientas básicas de entrevista, grabación y lenguaje audiovisual.

Editar una pieza corta con intención narrativa.

Presentar y discutir el trabajo realizado en colectivo.

Reflexionar sobre el rol del o la fotoperiodista en la cobertura. ¿Para qué sirve la fotografía de conflicto y de problemáticas sociales? 

Metodología

El taller combina: exposición teórica, análisis de casos, ejercicios prácticos, tutoría de proyectos, laboratorio de edición, muestra final colectiva.

Cada participante desarrollará un proyecto en parejas o tríos (aún por definir)

Programa.

Sesión 1 — Mirar con ética: periodismo, representación y derechos humanos

Cómo evitar la frivolidad y el espectáculo. Aprender a mirar más allá del drama inmediato para encontrar la resistencia, la esperanza y los sueños de las personas.

Comparte: Erika Lozano (Mx) 

Sesión 2 — Del tema a la historia: diseño y viabilidad del reportaje

Transformar una inquietud temática en una propuesta concreta de reportaje.

Comparte: Erika Lozano (Mx) 

Sesión 3 — Salir a grabar: lenguaje audiovisual y construcción de la entrevista

Comparte: Livia Castro (Es) 

Sesión 4 — Editar para contar

Aprender a construir historias con sentido narrativ

Comparte: Livia Castro (Es) 

Sesión 5 — Proyección, análisis y cierre

Compartir, reflexionar y cerrar el proceso creativo.

Comparten Livia Castro (Es) y Erika Lozano (Mx)

Resultados esperados

Al finalizar, cada participante contará con:

✔ un micro-reportaje audiovisual terminado

✔ herramientas éticas para trabajar con comunidades vulnerables

✔ bases de lenguaje audiovisual y edición

✔ una pieza lista para portafolio o difusión en RRSS