Narrar desde la dignidad: periodismo combativo contra los discursos de odio

Vivimos en un contexto donde los discursos de odio y la polarización se reproducen con rapidez en redes sociales y medios digitales. Frecuentemente, ciertos colectivos sociales —personas migrantes, trabajadoras sexuales, comunidades chicanas, madres buscadoras, sobrevivientes de violencia, entre otros— son representados desde el prejuicio, la simplificación o la estigmatización.

Este taller propone el relato periodístico como una herramienta de resistencia narrativa: un espacio para aprender a contar historias desde la dignidad, complejidad y humanidad.

A través de una metodología teórico-práctica, las y los participantes desarrollarán una pieza periodística (escrita, audiovisual, podcast, etc) centrada en una historia humana vinculada a un colectivo de personas tradicionalmente estigmatizadas.

El taller busca responder a una pregunta central:

¿Cómo narrar al otro desde la empatía?

Dirigido a: estudiantes de periodismo y comunicación, jóvenes realizadores, defensores de derechos humanos, público interesado en narrativas sociales.

Objetivo general

Capacitar a jóvenes creadores y periodistas en el diseño, producción y edición de notas periodísticas con enfoque ético y de derechos humanos.

Proporcionar herramientas teóricas y prácticas para realizar coberturas que respeten la dignidad de las personas, visibilicen las problemáticas sociales con profundidad y cuiden la integridad psicosocial de quienes informan y de las comunidades retratadas.

Objetivos específicos

• Comprender el poder narrativo del periodismo como herramienta de transformación social.
• Reflexionar sobre ética periodística y representación de comunidades vulnerables.
• Aprender metodologías de acercamiento respetuoso a fuentes sensibles.
• Diseñar una propuesta periodística viable.
• Presentar y discutir el trabajo realizado en colectivo.
• Reflexionar sobre el rol del periodista en la cobertura.

Metodología

El taller combina: exposición teórica, análisis de casos, ejercicios prácticos, tutoría de proyectos, laboratorio de edición, muestra final colectiva.

Comparten: 

• Erika Lozano (México): Periodista y documentalista independiente. Nació en Monterrey, radica en la CDMX. Desde una perspectiva psicosocial y de acompañamiento, retrata movimientos sociales, procesos en defensa de la vida y resistencias ante la violencia en México desde hace más de una década. Se ha especializado en la cobertura de temas como desaparición forzada y feminicidio. Forma parte de Andamos Flotando, Estudio de comunicación, arte y diseño disidente. Es parte del equipo fundador y del comité editorial de Ceiba, periodismo con memoria.

• Livia Drusila Castro (España): periodista y realizadora audiovisual especializada en reportaje documental y narrativas audiovisuales con un enfoque social y de derechos humanos. Ha trabajado en diferentes medios y cubierto sobre el terreno temas políticos y migratorios en México, Cuba, Chile y el Sáhara Occidental. Ahora cubre la actualidad de México y Centroamérica como productora y realizadora audiovisual de Radiotelevisión Española (RTVE) desde la Ciudad de México.

Programa:

Sesión 1 - ¿Qué son los discursos de odio?

Objetivos

• Comprender qué son los discursos de odio y cómo se diferencian de la libertad de expresión, la crítica o la opinión.
• Analizar el papel del periodismo en la amplificación o reducción de narrativas discriminatorias.
• Identificar colectivos afectados y mecanismos de exclusión presentes en los medios.

Comparte: Livia Drusila Castro (Es)

Sesión 2 - Cómo identificar, investigar y documentar discursos de odio

Objetivos

• Dotar de herramientas para investigar narrativas de odio.
• Mejorar la cobertura periodística de grupos vulnerabilizados.

Comparte: Livia Drusila Castro (Es)

Sesión 3 - Narrativas, lenguaje y representación: contar historias sin reproducir desigualdades (Comparte Livia)

Objetivos

• Revisar cómo se representan determinados colectivos en los medios.
• Aprender herramientas narrativas para construir relatos inclusivos.
• Explorar el periodismo como herramienta de transformación social.

Comparte: Livia Drusila Castro (Es)

Sesión 4 - Desinformación y estrategias para hacer memoria contra la viralización del odio

Objetivos

• Entender cómo circulan los discursos de odio en internet.
• Aprender estrategias para combatir la desinformación.
• Diseñar contenidos digitales responsables.

Cómo evitar la frivolidad y el espectáculo. Aprender a mirar más allá del drama inmediato para encontrar la resistencia, la esperanza y los sueños de las personas.

Comparte: Erika Lozano (Mx)

Sesión 5 - Periodismo en resistencia: creación de proyectos contra el odio

Objetivos

• Integrar los aprendizajes del taller.
• Analizar las propuestas periodísticas
• Reflexionar sobre el papel social del periodismo.

Comparte: Erika Lozano (Mx)

Resultados esperados

Al finalizar, cada participante contará con:

✔ Una nota informativa terminada (formato escrito, audiovisual, podcast, fotográfico…)

✔ Herramientas éticas para trabajar con comunidades vulnerables

✔ Herramientas para detectar discursos de odio

✔ Una pieza lista para portafolio o difusión en RRSS